Els colors Yohannes Itten
Després vam parlar dels colors, de quins són els colors principals, els secundaris, de com
es comporten uns al costat dels altres.
Activitat 1
Vam dibuixar el típic cercle gran i, barrejant els colors principals, vam obtenir els colors secundaris. Un exercici que alguns ja havien fet abans, però que va anar bé per a tothom per aprofundir coneixements.
A continuació, vam parlar dels colors "freds i calents". Cosa que sembla bastant òbvia, però que oblidem sovint. Els colors en si poden aportar sentit al quadre, sentit de calor o fred. És molt curiós que el rosa, que és un color típicament "calent", també es pot mesclar d'una manera que doni la sensació de fred. Com amb gairebé tots els colors, els podem mesclar fins a obtenir una variant de fred o calent.
Per què serveix això en la pràctica? Per exemple, per poder separar el primer pla del segon
pla en el quadro, donar profunditat al paisatge, ressaltar un rostre...
I el més interessant és que els colors no es comporten sempre de la mateixa manera un al
costat de l'altre! En aquest punt, vam treure les imatges de Johannes Itten, pintor i professor
de la famosa escola Suïssa de la Bauhaus, que va fer un estudi molt profund sobre els colors.
És curiós veure que un gris pot semblar d'un color, en contacte amb un color fort al costat,
i el mateix gris pot semblar un color totalment diferent al costat d'un altre!
Aconsello moltíssim mirar el llibre: Yohannes Itten, The Art of colour.

Activitat 2
Nosaltres, per practicar, vam pintar fulles i flors de la tardor fent servir colors calents i freds, i va donar molt bon resultat!
Primer vaig recollir fulles, flors i llavors de tot tipus abans d'entrar al cole. Després els nens van haver de triar i fer la seva composició de naturalesa morta.
Sobre cartolina blanca primer van dibuixar amb lapis el contorn de les fulles, i després van
pintar-les amb ceres de colors calents: vermells, roses, liles, taronges... El fons vam fer amb
colors freds bàsicament amb blaus i verds fent servir aquarel·la. Les ceres no deixen que
l'aquarel·la es pinta a sobre fent frontera entre els plànols del nostre quadro.
És una activitat que es pot fer amb nens de diverses edats, li agrada especialment als més
grans (8-12 anys). Si es fa l'activitat amb més petits, es recomana determinar de quins colors
poden servir per colorear les fulles i quins per pintar el fons.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada